"Oceny są warte tyle, co pieniądze w Monopoly". Jakub Tylman o szkole bez zadań domowych
Jak wprowadzać do praktyki szkolnej zadania interdyscyplinarne
Metody, dzięki którym można być spokojnym o wiedzę uczniów przed egzaminem
Powrót dzieci do szkół. Co robić, by je wspierać i na co zwracać szczególną uwagę
Planowanie ewaluacji programu profilaktycznego
Edukacja on-line a higiena cyfrowa i relacje szkolne
Jak pandemia COVID-19 wpłynęła na kondycję środowiska szkolnego?
Zajęcia edukacyjne online. Nowe wyzwania w pracy z dziećmi w dobie pandemii
„Dobry wybór na początek” – nowy program profilaktyczny dla młodzieży
Co zrobić, gdy jest za późno na zmianę w życiu?
Najnowsze
Wydano PeerTube v4.2!
3 lat temu
Mamy przyjemność ogłosić nową wersję PeerTube! Edycja filmów z poziomu interfejsu webowego, szczegółowe statystyki oglądalności filmów, możliwość kontroli opóźnień podczas transmisji na żywo i wiele więcej… Rozejrzyjmy się i zobaczmy, co przynosi ta ...
"Oceny są warte tyle, co pieniądze w Monopoly". Jakub Tylman o szkole bez zadań domowych
3 lat temu
- Zmiany są niezbędne, co nie znaczy, iż łatwe, ale wierzę, iż możemy stworzyć szkołę, która będzie kochać polskie dzieci. Stanie się ich drugim domem, a do domu nie powinno się wracać ze strachem - mówi Jakub Tylman, twórca...
Jak wprowadzać do praktyki szkolnej zadania interdyscyplinarne
4 lat temu
Specjalistki i specjaliści[1] coraz częściej doceniają rolę interdyscyplinarności w edukacji, szczególnie w kontekście rozwoju kompetencji przyszłości – proinnowacyjnych. Może być ona wprowadzana do szkół poprzez różne narzędzia, takie jak np. interd...
Metody, dzięki którym można być spokojnym o wiedzę uczniów przed egzaminem
4 lat temu
Życie uczy, iż im bliżej zakończenia edukacji na etapie szkoły podstawowej lub ponadpodstawowej, tym bardziej wzrasta poziom niepokoju nauczycieli, dyrektorów szkół, uczniów i ich rodziców o rezultaty uczenia się oraz wyniki zewnętrznych sprawdzianów...
© EDUKACJA 2026. Wszelkie prawa zastrzeżone.