Sprawdzili skuteczność AI w edukacji. Wyniki nie spodobają się nauczycielom

Zdjęcie: Osoba trzyma laptopa przed audytorium; na ekranie trójwymiarowa wizualizacja sieci neuronowej z jasnymi punktami i połączeniami, w tle rozmyte zielone rzędy siedzeń i studenci.


Mamy spory problem z tym, jak traktować sztuczną inteligencję w edukacji. Z jednej strony budzi entuzjazm jako narzędzie, które może zrewolucjonizować proces nauczania, z drugiej zaś tworzy nowe problemy dla systemu nauki (nie wspominając o kwestiach etycznych). Wyniki badania opublikowanego w Nature podkreślają jeden pozytywny...