6 godzin temu
Edukacja zdrowotna jako obowiązkowy przedmiot – reforma MEN i jej polityczna cena
Ministerstwo Edukacji Narodowej zdecydowało, iż edukacja zdrowotna będzie obowiązkowa od września. Zajęcia obejmą uczniów klas IV–VIII szkół podstawowych oraz szkół ponadpodstawowych, w tym liceów, techników i szkół branżowych I stopnia. Jednocześnie część programu dotycząca wiedzy seksualnej będzie dostępna wyłącznie dla chętnych uczniów lub rodziców decydujących o udziale dzieci.
Sprzeczność w reformie – komentatorzy nie oszczędzają MEN
Decyzja resortu wywołała krytyczne komentarze w przestrzeni publicznej. W programie radiowym „Puls Trójki" Agaton Koziński z „Polska The Times" ocenił, iż reforma zawiera sprzeczność.
Jak powiedział:
„Barbara Nowacka zaczęła swoją karierę ministry edukacji od tego, iż szkoła jest przeciążona i trzeba odchudzać podstawę programową, bo dzieci nie mogą się tyle uczyć. W związku z tym teraz będą siedziały w szkole 45 minut dłużej. To jest sprzeczność."
Według Kozińskiego decyzja może mieć poważne skutki polityczne dla ministry edukacji. W jego opinii temat został ponownie „odgrzany" w określonym celu politycznym. Warto przypomnieć, iż kontrowersje wokół edukacji zdrowotnej towarzyszą temu przedmiotowi od samego początku — rodzice są głęboko podzieleni, a emocje po obu stronach debaty nie opadają.
Polityczna cena reformy według Kozińskiego
Koziński stwierdził: „Barbara Nowacka zapłaci ogromną cenę polityczną, wręcz ocierającą się o polityczną śmierć."
To nie jest odosobniony głos. Jak ujawnia sam portal natemat.pl w materiale, w którym Nowacka ujawnia kulisy decyzji o edukacji zdrowotnej, ministra przyznała wprost, iż w kwestii nieobowiązkowego charakteru przedmiotu „nie miała wyjścia" — decyzja zapadła na szczeblu rządowym, a szefowa MEN musiała się jej podporządkować.
Spór o rolę edukacji zdrowotnej
W dyskusji udział wziął także Michał Kolanko („Rzeczpospolita"), który zwrócił uwagę, iż temat edukacji w szkołach jest politycznie wrażliwy i łatwo staje się elementem sporu publicznego. Jak podkreślił, „sprawa jest już przegrana", ponieważ temat został zdominowany przez jedną stronę debaty politycznej.
„Myślę, iż cała ta sprawa jest już przegrana przez rząd. Prawica zdominowała ten temat i odgrzewanie go wydaje się bardzo ryzykowne dla samej ministry edukacji."
Komentatorzy zwracają uwagę, iż kwestie szkolne — takie jak edukacja zdrowotna czy zakazy telefonów — są dziś istotnym elementem debaty publicznej. Dotyczą one nie tylko polityki, ale także codziennego życia rodziców i uczniów. Sam program przedmiotu wcale nie jest tak kontrowersyjny, jak sugeruje część krytyków — jak argumentują rodzice, którzy deklarują, iż nie wypiszą dziecka z edukacji zdrowotnej, realny problem leży gdzie indziej: w braku wykwalifikowanych nauczycieli do prowadzenia zajęć.
Zderzaki polityczne i przyszłość reformy
Pojawiają się też głosy, iż rząd może traktować ministrów jako „zderzaki polityczne", co dodatkowo zwiększa napięcie wokół reform. Tymczasem MEN konsekwentnie podtrzymuje swoje stanowisko — w lutym 2026 roku resort ponownie podkreślił, iż edukacja zdrowotna ma być obowiązkowa, nazywając ją „szczepionką wiedzy" i argumentując, iż dostęp do rzetelnych informacji o zdrowiu nie powinien być kwestią wyboru.
